Rezultate Activitatea VI

Ghid utilizare Harta Ocupaţională 2011

CALE_SubAVI.4_Ghid utilizare Harta Ocupationala_FINAL_2011.pdf

Prin definirea unei hărţi ocupaţionale a sectorului de constructii, idee absolut nouă pentru spaţiul românesc, Proiectul Calitate în Educație CALE, capătă și un puternic caracter inovator.

Harta ocupațională a sectorului de construcții va cuprinde informaţii despre ocupaţiile existente, niveluri de responsabilitate şi competenţe, aceasta reprezentând un instrument de lucru nou, cu caracter inovator pentru publicul ţintă din domeniu – membrii Comitetului Sectorial şi specialişti/experţi în evaluarea calităţii şi autorizarea programelor de FPC, precum şi în evaluarea competenţelor profesionale.

Având în vedere caracterul novator al acestui instrument, pentru a asigura o cât mai largă utilizare și pentru a-i oferi un potențial de adaptare la realitățile obiective ale sistemului de formare, s-a optat pentru dezvoltarea într-un format bază de date gestionată pe baza unei aplicații informatice accesibilă în mediul web, cu o interfață de lucru prietenoasă și facil de utilizat.

Valoarea adăugată generată de o abordare metodologică și conceptuală de acest tip constă în:

Flexibilitate în utilizare, relevanță sporită a datelor și satisfacerea unor cerințe suplimentare ale părților interesate din sectorul construcțiilor
Relevarea gradului de actualitate a standardelor ocupaționale și a analizelor ocupaționale existente (Status: actual, în revizie, revizuibil, revizuit; An emitere / actualizare:1996 -2010)
Identificarea necesității revizuirii și/sau emiterii de standarde ocupaționale noi
Crearea unui sistem unic de definire și codificare a unităților de competență la nivelul sectorului
Posibilitatea creării unor rapoarte personalizate în funcție de nevoi specifice (atât de sinteză cât și de detaliu)
Accesul facil la o serie de date de intrare pentru elaborarea fișelor de post (Denumire unitate de competență, Tip, Definiție, Nivel de responsabilitate)
Facilitarea procesului de de calificare / recalificare a lucrătorilor, prin identificarea competențelor comune mai multor ocupații și a direcțiilor de formare necesare pentru dezvoltarea competențelor specifice necomune
Definirea în mod unitar a competențelor generale și specifice ale fiecărei ocupații (fundamentarea formării generale)

Harta ocupațională – Concept și utilitate

apasa aici pentru prezentare

Pentru a testa aplicația puteți accesa linkul următor:

Harta ocupațională

Având în vedere caracterul novativ al acestui produs , precum și faptul că el se află în proces de dezvoltare, pentru a răspunde cât mai exact cerințelor și exigențelor utilizatorilor, vă rugăm ca utilizând secțiunea ”CONTACT” din aplicație, să ne oferiți feed-backul dumneavoastră.

· Sub-A.VI.1 Elaborarea analizelor ocupaţionale pentru 10 ocupaţii identificate din analiza tendinţelor de dezvoltare a sectorului abordat.
· Sub-A.VI.2 Elaborarea, validarea în comitetul sectorial şi introducerea în baza de date a CNFPA a 10 standarde ocupaţionale.
· Sub-A.VI.3 Definirea calificărilor la nivel de sector şi a calificărilor cu caracter trans-sectorial care se regăsesc şi în sectorul abordat

Specific oricărui sistem de calitate este referențialul față de un standard. În acest context, Proiectul Calitate în Educație – CALE, își propune să dezvolte baza de standarde ocupaționale aferentă sectorului de construcții cu un număr de 10 standarde.

Elaborarea acestor standare se va face conform ultimelor metodologii aprobate de organismele de reglementare specifice, profesiile avute în vedere vor fi profesii de actualitate și cu interes în creștere în cadrul sectorului.

Standardele ocupaționale sunt parte componentă a sistemului național de formare profesională pentru adulți, ele fiind unul din elementele de referință în alcătuirea programei, reprezentând practic un subsistem al formării.

Elaborarea standardelor ocupaţionale reflectă nevoile ocupaţionale ale pieţei muncii, exprimate în competenţe.

Standardele ocupaţionale sunt referenţiale pentru:

activitatea de formare;

evaluarea şi certificarea competenţelor.

Etapele procesului de elaborare și validare a standardelor ocupaționale:

Analiza ocupaţională şi identificarea funcţiilor majore din cadrul ariilor ocupaţionale;
Dezvoltarea standardelor ocupaţionale pentru ariile ocupaţionale de interes;
Definirea calificărilor corespunzătoare;
Verificarea şi validarea de către reprezentanţii sectorului (comitetul sectorial)
Verificarea metodologică asigurată de DSOCA -CNCFPA

Standardele ocupaționale elaborate în cadrul Proiectului Calitate în Educație – CALE, sunt caracterizate prin următoarele elemente care le asigură rolul de înstrumente în procesul de asigurare a calității educației în sectorul de construcții:

- sunt elaborate cu sprijinul unor companii reprezentative pentru practicarea ocupaţiilor/calificărilor din sector având astfel acces la diferitele contexte în care se practică ocupaţiile / calificările;

Standarde ocupationale in vigoare

Standard confectioner montator structuri metalice
Standard constructor cai ferate
Standard electrician
Standard fierar betonist
Standard izolator
Standard montator geosintetice
Standard montator placaje interioare si exterioare
Standard montator tamplarie cu geam termoizolant
Standard tehnician devize
Standard tinichigiu